Гласуването става чрез бутон LIKE – Харесвам на специалната фейсбук страница „Стани стипендиант на ЧЕЗ“.
Можем да гласуваме за проектите на шест финалисти, заели първите места в първия кръг на състезанието в своите гимназии. Това са учениците, разработили бизнес казус на тема „Какво ще направя за моето училище, ако разполагам с 1000 лева?“.
Росица Калоянова, 12 „г“ клас, Професионална гимназия „Проф. д-р АсенЗлатаров“, гр. Видин, Дарин Ганчев Ганчев, 12 „в“ клас, Национална финансово-стопанска гимназия, гр. София, Ивиана Младенова, 12 ‘е” клас, Национална търговско-банкова гимназия, София, Иван Найденов, 12 клас, СОУ „Любен Каравелов“, гр. Копривщица, Антоанета Ангелова, 12.клас, Професионална гимназия по икономика, гр. Перник - и Виктория Цветкова Стоянова, 12 клас, СОУ „Христо Ботев“, с. Горна Малина са шестимата финалисти, чиито проекти можем да подкрепим на специалната фейсбук страница .
51 ученици от 6 гимназии с икономическа насоченост на територията на Западна България взеха участие в първия кръг на състезанието „Стани стипендиант на ЧЕЗ“. Състезанието се провежда за втори път след успешното му пилотно издание миналата година, когато десет ученици от 12-ти клас от пет професионални технически и икономически гимназии получиха стипендията на ЧЕЗ за втория срок на учебната 2012/2013 година. Състезанието се провежда с цел предоставяне възможност на учениците от направления „Електроенергетика“ и „Икономика“ в професионалните гимназии да демонстрират придобити знания и практически умения.
„Станистипендиант на ЧЕЗ“ се провежда под патронажа на Петър Докладал – Регионален мениджър на ЧЕЗ за България, а победителите ще станат известни на 27.03.2014година.
ЧЕЗ традиционно развива добри отношения и с българските висши училища. Компанията си сътрудничи с водещите университети – Техническия университет София, Софийския университет и УНСС . През миналата година бяха възобновени и отношенията със средните технически и икономически училища. След няколко годишно прекъсване бяха подновени ученическите практики в базите на компанията.